学生开展调查的总结与反思

　　为了果子狸，我们班全体总动员分成了8大组，分工协作，搜索一些关于果子狸的资料。我有幸成为了网络组的组长，并可以带领着我们的队员在网络的海洋里面搜刮咨询。
　　网络组应该是所有组里做起事情来最轻松最舒服的。因为人人都会说在网络上找资料是最最快捷的。一眨眼就可以找到需要的资料。可是，在舒服的同时，我们也知道网络上的资料真实性是比较低的。而且网上的资料是很容易重复的。所以在给组员分工的时候是十分谨慎的。
　　我们将搜查任务分成5项：
　　① 调查果子狸介绍，以便了解果子狸是什么。
　　② 调查SARS与果子狸的关系。
　　③ 调查人吃果子狸的资料。
　　④ 调查人屠杀果子狸的资料。
　　⑤ 如果说果子狸是SARS病毒的源头，那还好，只要杀了它们就行了；那如果不是，那？
　　分配好各自的任务，河水不犯井水地展开调查行动！在汇总到一起，做出整理。
我们大约只花费了半天的时间便完成了我们的调查任务。经过了这次调查之后，我们对果子狸有了深刻地了解，也开始对果子狸是否该杀起了疑问。到底，它是“凶手”吗？还是只是一个“受害者”呢？当然，我们知道的还有，从人吃果子狸，到人屠杀果子狸。它的命运是多么坎坷……
　　当然，在那么舒服的情况下，难免出些差错的。在调查的过程中，我们的确有发现到不符合情理的一些资料。而调查该项目的组员竟然没有发现。但是在最后也在整理的过程中改正了过来，才不至于“酿成大错”。从此，我们也将此作为一个反面的教材——在网上找资料一定要仔细的阅读，不要只知道复制粘贴。
在这次的调查之中，我们得到的东西不只是对果子狸有更深刻地了解，而是更大方面的，更高层次的一种进步。我们不仅仅是懂了很多，还学到了很多。我们有了重大收获。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　张洵

　　今天我们这个六人小组随着组长的带领下，来到图书馆调查果子狸与非典。有了上次的经验，这次我们都显得十分老练，干起活来也很积极。
　　在组长精心的策划下，我们都分工合作，效率有所提升。六个人中，其中一个坐在一旁将其余五人找来的资料，选取有用的部分，精练的整理出来。其余五人也十分用心的在茫茫书海中寻找相关的信息。大家不放过任何蛛丝马迹。我们在图书馆内四处查看那些大目录与小标题，尽量将获取信息范围缩小，但又不留下任何漏洞。当在一旁整理资料的人筋疲力尽的时候，会有人替他接班，我们的工作在组长精密、精心的策划下，顺利的进行着。
　　下午三点，我的调查完毕了。大家开始填写调查报告，是对整个调查的一个汇总，然后同学们便一一离去。
　　这次的调查报告总算是落实了，我觉得我们这组的团体精神还不错。在社会调查、专家访谈、上网查询和图书查阅中，图书查阅可能是比较困难的途径。虽说书海无边，但是我们需要的东西想要在茫茫书海中迅速找到，似乎不是件容易的事。但是本次调查，让我们懂得怎样利用最简洁的方式获取最有效的信息，而且大家活动中互帮互助，增进了友谊，这对我们青少年来说，是十分难得，十分重要的。
　　撒下汗水，才会有收获，这次调查活动是让我们对社会，对国家有了更深一层的了解，在合作中渐渐学会尊重与交流。我们应该有足够的胆识在小小的社会中看到大世界，这是个十分重要的学习实践。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　陈嘉