教学设计

 

活动构想(录像)

 
 

世界何时铸剑为犁


活动方案:
  搜集战争史料,重点了解解放战争和第二次世界大战的重大战役,以电子作品形式发布活动结果。
活动成果:
  1.演示文稿1。
  2.演示文稿2。
  3.网页。


活动方案:
  1.搜集关于武器的资料,以电子作品形式发布活动结果。
  2.演讲。
活动成果:
  1.演示文稿。
  2.网页。
  3.演讲稿。


活动方案:
  1.以网上论坛形式,审视当今国际社会,就美国攻打伊拉克事件发表自己的见解,思考在现代科技背景下的战争特点和性质。
  2.班组辩论会。
活动成果:
  1.学生论坛。
  2.辩论实录(录像)。


活动方案:
  1.搜集关于战争的故事。
  2.搜集关于战争的名言。
  3.研究某部战争文学作品塑造的人物形象。
  4.搜集关于战争的古诗词。
活动成果:
  汇报演出(录像)。


活动方案:
  1.采访参加过战争的父辈,通过交谈,"记住历史,珍惜和平"。
  2.承担成果展示活动中的穿线人。
活动成果:

  1.采访录像。
  2.采访实录。

在锻炼中成长
辩论后的思考
大开眼界的辩论会

要敢于表现自己

学习者自我评价(录像)
综合评价量表
学校简介 

基础教育课程改革纲要
(试行)

 
教师说课(幻灯片下载)

8年级上册第三单元教学设计(幻灯片下载)

 

  语文综合性学习教学实践中的误区辨析

 

教学手记

 

王润梅

高 鹏

 

  广东省深圳市南山实验学校

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